为进一步推动学科竞赛与实践教学的有机结合，通过竞赛有效提升学生的创新思维与专业技能水平，同时助力学生更全面地了解创意类竞赛中视频作品的制作流程、明晰参赛思路，进行视频类作品的筹划制作，吉林大学党委研究生工作部、乐动网页版登录入口_乐动(中国)暨新闻与传播学院、“新闻传播+”研究生学科交叉融合学术交流分中心和吉林大学广告协会于12月8日晚7点于敬信教学楼A区424新传学院高性能工作站机房，举办了创意类视频竞赛作品的创作流程及关键技术要素讲解分享会。
本次分享会特邀两位在第十六届全国大学生广告艺术大赛（以下简称大广赛）中获得国家一等奖的研究生以及该参赛作品的指导教师，为同学们分享视频作品创作的参赛经验。大广赛是中国高等教育学会主办、由全国大学生广告艺术大赛组委会组织的国家级高等级学科竞赛，至今已举办了15届共16次赛事。此次分享会的参赛作品经过省赛、国赛等多轮角逐最终获得视频类国家一等奖。
在分享会的第一个环节中，指导老师南锋先介绍了参赛小组的基本情况以及大致的创作流程。随后，该小组的负责人王琪同学分享了创作筹备阶段的信息搜集与整合的相关情况。她认为认真解析官网命题单是作品脱颖而出的必要条件，同学们要严格遵守每一条要求，牢牢把握命题要求和创意方向，为国奖、企业奖的评选做足准备。而后，她又介绍了小组行业背景调查的全步骤。小组成员通过线上线下同步调研，从行业研报、线下门店等多个方面充分了解命题行业的生态。
为了让大家能直观地理解线下调研的过程，南锋老师还与志愿者进行了趣味互动，方便同学们充分参与到后续的创意分享中。
然后，小组成员丁玉杰同学分享了将线上线下的调研信息转化为视频符号的过程。她提醒同学们要不断将脚本内容与策略单中的要求进行比对，规避前期调研中涉及的“雷点”。同时，在后期制作环节中，她说“我们要从评委与小白用户两个角度去进行编码解码”，以实现有限时间内商品信息展示的最大化。
最后，南锋老师依次关闭工程文件中的不同模块，展示不同层次的视听语言效果，一步步赋予视频字幕、配音、音乐、音效、字体，引导同学们不断完善视频要素，最终合成一个完整的作品，让同学们对视频制作全程有了一个初步的认知。
通过这次大广赛创作经验分享会，同学们感受到了创意执行的魅力，对大广赛视频参赛作品的要素和团队分工合作有了更深入的理解，并且为同学们今后参赛提供了更多思考。
