教学对象为汉语国际教育和汉语言本科留学生，主要讲授课程包括中国传统文化与现代生活、新闻听读、汉语精读、汉语口语、汉语听力等，并曾担任美国西点军校汉语短期班新闻汉语课、以色列特拉维夫汉语短期班教学工作。

2002.9-2006.7 乐动网页版登录入口_乐动(中国)，获文学学士学位

2006.9-2007.7 香港中文大学新闻与传播学院，获文学硕士学位

2007.9-2008.7 乐动网页版登录入口_乐动(中国)，获文学硕士学位

2008.9-2011.6 乐动网页版登录入口_乐动(中国)，获哲学博士学位

2011.7-至今 就职于乐动网页版登录入口_乐动(中国)（国际语言学院），任对外汉语教师。

◆吉林大学中央高校项目(2012): 20世纪90年代后美国华裔女性文学与跨文化研究（2012BS006），主持人，结项。

◆吉林省社科规划办(2012): 新一代美国华裔女性小说研究（2012BS45）,主持人，结项。

◆吉林大学中央高校项目(2020):世界文学语境下21世纪美国华裔女性英语文学的跨文化变异研究（2019ZZ02）,主持人，结项。

◆吉林省教育厅(2020):21世纪美国华裔作家邝丽莎小说（JJKH20201135SK），主持人，结项。

◆吉林大学教学改革项目（2019），以跨文化交际为导向的本科留学生对外汉语文化课教学研究与实践（2019XYB022），主持人，在研。

◆《“美国华裔文学”的概念界定》，《文艺争鸣》（CSSCI），2011年第3期。

◆《“食物”的诉求》，《读书》（CSSCI），2011年第3期。

◆《历史语境下美国华裔女性文学的‘食物’叙事传统》，《文艺争鸣》(CSSCI)，2014年第9期。

◆《美国华裔新女性的跨文化反思》，《文学教育(下)》，2018年第5期。

1、2012.8 获“第五届‘汉语桥’在华留学生汉语大赛”优秀指导教师（中央电视台、国家汉办/孔子学院总部主办）

2、2013.8 获“第六届‘汉语桥’在华留学生汉语大赛”优秀指导教师（中央电视台、国家汉办/孔子学院总部主办）

3、2019.11 “学在中国：国际学生朗诵、配音大赛”获优秀指导教师称号。

4、2019.12 被吉林大学国际教育学院授予“优秀国际学生指导教师”称号。

勤人不光是靠他生来就拥有一切，而是靠他从学习中所得到的一切来造就自己。——歌德